Et voilà, nous y sommes déjà ! Oui je dis "déjà" car je n'ai vraiment pas vu passer ce quadrimestre : entre les cours qui m'intéressent beaucoup plus que ceux de l'unif, le stage qui casse la routine et nous permet de travailler sur le terrain et la bonne ambiance entre élèves ainsi qu'avec les profs, je me sens vraiment mieux dans l'univers de la haute-école ! Maintenant, il est temps d'attaquer les choses sérieuses (après le stage) : les EXAMENS !
Vendredi 11 décembre - 8h30 à 10h30 : Maîtrise de la langue I [Ecrit : Dictée]
---------Impressions : Pff je n'ai même pas eu "dithyrambique" je suis trop déçue 8-p Sérieusement, ça s'est bien passé, quelques hésitations d'orthographe d'usage et d'accords grammaticaux comme toujours. Le prof a réussi à me faire stresser 2min avant le début de l'exam : c'est le moment qu'il a choisi pour annoncer que les élèves en passerelle ne pouvaient passer que 2 fois l'exam et pas 3 fois comme en première... Il a alors proposé de faire l'examen comme exercice, de manière formative mais dans ce cas, quelque soit le résultat, il n'aurait pas compté ! Donc si je l'avais passé de façon formative et que j'avais fait 18/20, cela n'aurait pas été pris en compte. J'ai donc pris la décision de passer officiellement l'examen ;) et je ne regrette pas parce que ça s'est plutôt bien passé :D du moins j'espère (yn) parce qu'on ne peut jamais être totalement sûr de soi avec une dictée...
---------Pronostic : entre 12 et 15Lundi 4 janvier - 13h30 à 14h : Elaboration de parcours intégrés d'apprentissage [Oral]
---------Impressions : Un examen oral qui se passe bien qu'est-ce que ça fait longtemps que ça ne m'était plus arrivé !! Bon ok, là c'était la défense orale d'un travail mais n'empêche que le prof était emballé par la diversité des supports que j'ai proposé pour mon parcours sur la fable. L'extrait audiovisuel d'une fable en brusseleir récitée par Eddy Merckx l'a scotché, je lui ai même fait un petit dvd pour qu'il puisse voir l'extrait en question 8-p Sinon, j'ai dû expliqué comment se passait mon parcours, les évaluations prévues, expliquer pourquoi j'avais choisi ce sujet là... Bref un examen positif avec un prof qui était vraiment très agréable. Enfin un prof qui rassure ses élèves et les met en confiance =P N'oublions pas que 20% de la côte finale correspondent à un travail (écrire une nouvelle fantastique) pour lequel j'ai eu 15/20 alors que le prof a été vache (et ce sont ses propres termes !)
---------Pronostic : entre 13 et 15Mardi 5 janvier - 14h à 14h30 : Lecture et Didactique [Oral]
---------Impressions : Sur les 17 questions qu'on avait à préparer (et accessoirement étudier :p) il y en avait 3 que je n'avais pas "bloquée" totalement... Devinez quelle question je pioche?! Bingo, une que je ne maîtrisais pas à fond : En quoi l'image fixe intéresse-t-elle le cours de français?". Heureusement le temps de prépa m'a permis de retrouver les éléments de ma synthèse et puis d'y mettre ma touche avec des réflexions personnelles. Deuxième question (et cette fois la chance était avec moi !) : LA BD :D J'ai expliqué pourquoi il était intéressant de l'aborder en cours (avec de nouveau un ajout personnel que le prof a eu l'air de grandement apprécier 8-p à savoir que c'est une référence culturelle belge, que cela fait partie de notre culture, que la Belgique regroupe plusieurs auteurs de BD...), j'explique aussi des activités possibles. Quand je m'apprête à lui exposer la tâche finale que j'ai envisagée, il me dit que c'est bon... Alors moi, toute surprise, je lui demande "Ah vous ne voulez pas entendre ma tâche finale?" lol pour finir je lui ai expliqué ce à quoi j'avais pensé et hop l'affaire était pliée ;-) Juste petit Bémol : une petite question d'appronfondissement sur l'image fixe et ses caractéristiques à laquelle je n'ai pas su répondre mais "Ce n'est pas grave" selon les dires de M.Maes ;) Petite précision, 20% de la côte finale est un travail sur l'analyse d'une publicité pour laquelle j'ai eu 15/20 ;)
---------Pronostic : entre 12 et 15Mercredi 6 janvier - 14h à 17h : Evaluation des Apprentissages [Ecrit]
---------Impressions : Comment décrire cet examen? Conceptuel... pas vraiment de matière, cours très flou... Bref je n'étais pas rassurée par cet exam. Je ne savais pas trop à quoi m'attendre comme question. Pour finir, un V ou F avec justification de quelques phrases, questions de restitution et exemple d'évaluation à commenter. Disons que j'avais bien fait d'étudier les définitions de Hadji 8-p
---------Pronostic : entre 10 et 12Jeudi 7 janvier - 8h30 à 10h30 : Techniques de Gestion de Groupe et Expression Orale [Ecrit]
---------Impressions : Eh bien ma foi, je serais bien incapable de me prononcer sur cet examen ! J'ai répondu à une grande partie des questions mais la plupart consistaient à donner des exemples en rapport avec nos stages donc j'espère que ça ira au prof %) Heureusement que j'ai déjà 6/20 pour avoir assisté aux cours... J'espère qu'il arrivera à trouver 6 points dans mes réponses...
---------Pronostic : entre 8 et 12Jeudi 7 janvier - 8h30 à 10h30 : Pédagogie Générale [Ecrit]
---------Impressions : Sachant que c'est un cours de 1ère et que je n'ai jamais assisté au cours vu que j'étais à mes cours de 2ème, j'ai juste été regardé le genre de questions pour la prochaine fois. Et je peux dire que ça promet !!
---------Pronostic : à repasser en seconde sess'Vendredi 8 janvier - 12h30 à 15h30 : Français Langue Etrangère et Didactique [Ecrit]
---------Impressions : Gros gros cours a 5 crédits. Ca ne s'est pas passé aussi mal que je ne l'aurais cru cependant je ne pense pas l'avoir réussi :( Déjà les conditions n'étaient pas réunies pour nous aider à réussir : un exam aussi important le vendredi après une semaine complète d'exams alors que tout le monde est au bout du rouleau. Ensuite, le cours nous a été donné par une remplaçante qui ne nous a jamais précisé que les exercices de groupes fait en classe étaient matière d'examen et il faut bien avouer qu'ils n'ont pas été réalisé avec cette optique !! De plus, la réponse n'était pas toujours donnée clairement. Il n'y avait aucune question de restitution pure mais bien des applications comme faits en classe. Alors bon, j'ai répondu à la plupart des questions mais des échos que j'ai eu, tout le monde a répondu des choses différentes donc... On verra bien mais jspr avoir 10 quand même %)
---------Pronostic : entre 7 et 10Lundi 11 janvier - 10h45 à 11h15 : Compléments pratiques en Français Langue Etrangère [Oral]
---------Impressions : Un prof pas satisfait des travaux en règle générale, un document manquant chez la plupart... Toutes les conditions n'étaient pas réunies pour assurer la réussite. J'ai défendu mon travail comme j'ai pu mais j'ai bien compris qu'il n'était pas satisfait comme pour celui de Parcours... Certes le support audiovisuel était original vu qu'il ne connaissait pas (même s'il n'a rien dit de positif), mais le travail ne se focalisait pas assez sur le thème principal à savoir la politesse... En plus, il manquait un document apparemment important mais qui n'a pas été demandé clairement donc beaucoup ne l'ont pas fait... Tout ça pour dire que ce n'est pas une réussite... Je réfléchis déjà à une idée pour refaire ce travail pour vous dire...
---------Pronostic : entre 8 et 11Mardi 12 janvier - 8h30 à 11h30 : Maîtrise de la langue II [Ecrit]
---------Impressions :Pas de grandes surprises quant aux questions, même exercices que vu en classe avec cependant quelques questions surprises du style "On entend souvent qu'il n'existe pas de synonymes en français, pourquoi? Explique." Alors là, j'ai baratiné un truc lol mais bon d'après mes calculs, je devrais avoir mon 12 obligatoire ! J'aimais bien ce cours, c'est peut-être pour ça que je le sens bien... En plus, le niveau est moins poussé qu'à l'université donc je sens que je suis capable de faire 14/20...
(yn) ---------Pronostic :entre 12 et 15
Jeudi 14 janvier - 14h à 16h : Psychologie des Apprentissages I [Ecrit]
---------Impressions :Un examen sur 15 points... j'avais jamais vu ça lol ça s'est relativement bien passé étant donné que j'ai découvert le cours 2 jours avant l'exam =P J'ai bien répondu à la big question de l'examen et aux autres aussi mais je suis moins sûre de moi. Le problème c'est que j'ai appris le jour même qu'il y avait un travail de groupe à faire... Comme je n'ai jamais pu aller en cours (j'étais constamment en cours en 2e) et que je ne connais personne en 1ère, je n'étais pas au courant. En plus, je n'ai pas vu la matière donc je ne sais pas du tout en quoi ce travail consiste... Je ne sais pas du tout ce qu'il faut faire... Ce travail vaut pour 25% de l'examen donc je vais envoyer un mail à la prof pour la convaincre de me laisser faire ce travail pendant les vacances de carnaval... Si j'insiste et si je trouve les bons arguments... (yn)
---------Pronostic :entre 10 et 12Et Après Tout Ca... PAS de Vacances =(
